不仅是学生眼中最具青春活力的人生引路人

　　化学课旁征博引接地气“为什么乐山大佛‘被毁容’了？”
　　体育课全程互动欢乐多“找不到回家的路了么？”

　　如同渝北中学这几位受访的老师：清新纯朴，执着倔强，在最美的年华里坚守初心、坚持创新，用年轻而瘦削的双肩担负起育人的重任。

　　在英语老师陈星的课堂上，不时爆发出的笑声和掌声让人印象深刻，从板书到视频、从故事导入到语法析义、从分组讨论到角色扮演，其对课堂游刃有余的驾驭程度，很难让人看出这个娇小的女教师只有两年的教学经验。


　　渝北中学：



　　智慧型教师擅拓展
　　采访后记》》

　　这些老师课堂表现虽各有千秋，但她们却有很多共同的闪光点：年轻，有想法，深受学生喜爱。
　　初夏，空港桃源大道。嫩绿的枝桠彰显出生命的张力与情怀。
　　听渝北中学刘诗瑶老师讲课,你不得不当一名眼观六路耳听八方的“小超人”。生活科技、地理环境、历史人文等处处皆化学。一堂40分钟的环境保护课，在她不急不缓的讲述中展示着：SO2让鲜艳的花儿“失色”，酸雨让大佛“毁容”……就连柴静的演讲和迈克尔·杰克逊的歌曲里都能找到环保的影子，让学生在聆听之中掌握知识，受到启发。

　　“体育不是单纯的训练，对学生来说，它应该是阳光、快乐的。”进校不久，赵老师就参加了学校的青年研修班，他在不断向有经验的老教师学习的同时，结合学生的成长特点和接受能力进行了大胆的创新：如采用体育课奖券制、教学中穿插网络流行语、创办班级联赛等方式，让一堂体育课呈现别样的精彩。
　　三年下来，和杨洋老师一样，年轻教师们听过上百节课，熟读教育名著，聆听名师和教育专家的教诲，浸润先进教育思想，参与学校优质课大赛，定期交流实现资源共享，日积月累，内外兼修，青年教师的蜕变也在不知不觉中发生了。
　　脚尖碰球、膝盖触球、下巴顶球、耳朵亲球、逆时针报数……没错！在“兵长”赵毅老师的体育课上，不仅肢体动作充满喜剧感，连语言也如此“任性”。难怪在学生们眼里，肤色黝黑、身形灵活的赵老师，整个人散发出满满的power。

（原标题：现场直击》》(组图)）

　　学术型教师求严谨

　　英语课举一反三玩得HIGH“英语难学?学不好？单词语法难记？那是因为你没有遇到‘星星’!”上过陈星老师课的学生这样评价他们的“女神”:“从Point到Exercise，全英文授课，趣味性游戏，好学好玩！”

　　这支年轻的教师团队，用课堂呈现出教学的睿智，用陪伴见证着教育的真情，她们从青年教师研修班里，努力汲取丰富的精神食粮和实践经验，不仅是学生眼中最具青春活力的人生引路人，更是渝北中学七十年来“同华同实，卓尔不群”育人精神所濡养出的最美风景线。

　　“之前体育课都是老师讲完我们自己练，现在兵长全程陪我们‘玩’。”在学生周钰人眼里，赵老师“与众不同”，一堂体育课包罗万象：跑步、踢球、做游戏、心理辅导、素质拓展以及情感励志，老师不仅没有当“甩手掌柜”，还变着法子让每个孩子都参与，都玩得很High。
　　作为一名物理老师，这样的情景早已成为杨洋的课堂“常态”。通过在研修班“量身定制”的培训方式，她拥有了专属的“成长路线图”：每学期听课不少于30课时，认真上好每一节课，虚心学习老教师在长期教学中积累下来的经验和方法；丰富教学经验，积极参加学校教研及外出听课活动，多看教学刊物及教学杂志，常写教学笔记，尝试撰写教研论文；通过不断学习，努力成为学科教学的胜任者，并具有自己的特色。

　　“学校为我们青年教师提供了很好的平台，通过听导师课、上汇报课、进行赛课和‘走出去’听课，使我们和学生同时受益。”事实上，在渝北中学，像陈星这样成长迅速、独挡一面的年轻教师比比皆是。通过学校青年教师研修班两年的培养，陈星老师获益匪浅、脱颖而出，她的“我的精彩教学片断”获渝北区高中组一等奖；她不仅创新设计课堂，让英语与游戏、时尚、新闻等热点话题结合起来，还会引导学生拓展思维，在快乐氛围中学习。
　　木板、小车、橡皮筋、计时器……别小看这几样物品， 它们可“肩负”着高一（17班）杨洋老师的“课堂大任”，在课堂上，她用一辆小车的运动巧妙的诠释了功与速度的关系。
　　高冷型教师有气场
　　“看来大家都在用生命玩这个游戏啊！”
　　“青年教师的成长、成才关乎学校的未来，为青年教师构筑多元发展平台，才能使教育发展呈现多维度。”渝北中学陶克华校长认为。
　　“这要感谢我的‘导师’，每个教学环节都有他们的针对性指导。”据刘老师介绍，她刚走上工作岗位时，学校为了提升刚入职教师的业务素养，会为每一位“新老师”指定导师，实行“师徒结对，以老带新”，签订“师徒协议”，导师们把多年的心得体会无私传授给她，使这些年轻教师们在短短时间内迅速成长。
　　“她上课是‘高冷女神’，下课后成为‘邻家姐姐’，有很多我们想象不到的方法。”学生田文峻认为刘老师的化学课新颖、接地气。事实上，外表斯文的刘诗瑶在课堂上有着强大的“气场”：逻辑严密、层层递进，既有对知识点的纵横向深度讲解，也有和学生之间的亲切互动。
　　物理课环环相扣重探究
　　化学课上学生们津津有味的聆听迈克尔·杰克逊的歌，体育课上师生们忘乎所以“找不到回家的路”……与传统授课方式不同，渝北中学的课堂别有新意。



　　精心绘制青年教师成长蓝图




　　创新型教师很睿智

　　渝北中学有何“培养秘籍”，能为全校70余名教龄不长的青年教师注入“成长动力”，使他们在短短的时间内迸发出全新的学习力和创造力？带着这些疑问，本报走进渝北中学，通过发掘“鲜师”的“鲜课堂”，进而呈现渝北中学创新青年教师培养的“成长蓝图”。