孩子总爱玩游戏，该怎么办？

　　1、游戏中的目标反馈机制能不能用到现实生活中呢？

　　2、游戏中可是没有负能量传播的哟，现实生活中呢？

　　3、游戏中当玩家遇到困难时，游戏是怎么反馈的？现实生活中呢？

　　然而现实生活呢？荣誉、学习进度、排行榜其实都有，但这并不是属于每一位学生，而是属于极少数的，而特别令人担忧的是：现实学习中排行榜第一位的学生并一定是享受学习过程的。这让现实生活如何同虚拟游戏比？虚拟的游戏能满足每个人“做最想要的自己”的需求，现实世界呢？

　　理解了这些，那就好办了，问自己几个问题：

　　把生活过得像游戏，才能发挥出生活本身的意义。

　　为什么偏偏是游戏呢？其实并不是偏偏是游戏，更糟糕的是吸烟吸毒，这也是在孩子，特别是青少年群体中并不少见的事情。而电子游戏，是需要付出的成本最低的，相对孩子来说最“安全”的途径，所以，家有贪玩电子游戏孩子的家长，要庆幸孩子没有吸烟吸毒。话说回来，为什么游戏能够满足孩子的空虚感，而听音乐、运动本来也可以的，但是孩子很难感受到呢？

　　首先，来看一幅图，这是我一位初三学生画的：

　　往往家长这样问我的时候，我都会回一句：“那你的孩子不玩电子游戏，那他玩啥呢？”很多家长很快就能回答：“看看书呀、听听音乐呀、运动呀……不都可以吗？”就像我那位初三的学生画的那样。