西宁：流动儿童参加户外拓展 潜移默化优于说教

　　“我们也曾考虑用单独谈话的形式解决个别孩子的心理问题，但是又怕他们很敏感，谈话后形成自己不是正常的孩子的潜意识。”王玉青说，“但是通过游戏，孩子们很快会敞开心扉，信任彼此，潜移默化的影响优于说教。”

　　当日，参加活动的5年级女生杨宝宝(化名)两年前随父母从互助来到西宁上学，她告诉记者，刚来时很不适应这里的学习生活，经常说话的同学也不过一两个。通过记者观察发现，游戏中内向的杨宝宝很快和身边的几名同学熟络起来，配合密切。

　　记者看到，该校50名流动儿童在社工和教师的帮助指导下，在操场上开展绑腿走、传递皮球等多项户外运动，每个孩子都非常开心。活动组织者——青海省乐平社会工作服务中心的社工介绍，户外拓展活动与普通体育课不同，这些运动既需要团队间的密切配合，也需要同学间分组“竞技”，十分有益于流动儿童身心健康。

　　中新网西宁5月23日电 (佘丽莎)“今天参加活动的学生中，其中有一个五年级的孩子非常内向，从不主动与人交流，也不喜欢参加团体活动。然而，通过参加此次户外拓展活动，我发现他不仅主动和其他孩子说话，而且还学会了和同学团结协作，这让我很欣慰。”23日，西宁市大同街小学校长王玉青微笑着说到。

　　王玉青表示，许多流动儿童经常随着父母四处迁移，他们的父母忙于打工，往往疏于照顾子女，这些孩子不仅比较自卑内向，而且也比一般孩子更为敏感，导致学习、社交困难。

　　青海省乐平社会工作服务中心负责人祁乐平表示，该项目就是要通过开展各项活动，鼓励流动儿童与他人沟通合作，分享担当，更自信自如地处理生活和学习中的问题。

　　西宁市大同街小学660名学生中，其中有328名是流动儿童，属于流动儿童较为集中的学校。上月，青海首个中央财政支持，社会组织参与的社会服务项目——流动儿童关爱示范项目在该校正式启动，项目将在今年，为170名流动儿童提供心理健康测评、团体心理辅导、学业辅导、社会实践等关爱服务。

　　据了解，青海省乐平社会工作服务中心，是青海首批成立的省级民办非企业、非盈利、专业化的社会工作服务机构。(完)