远比学习某项技能更重要

　　比如《弟子规》中即有“父母教，需敬听”，孩子对父母的教导要保持尊重感的倾听，但现在有多少孩子，父母尚未讲完，他已掉头而走。要知道倾听是一种礼貌，听并不意味着全盘认同，你仍旧可以表达自己的观点和想法。但太多的孩子，以观点不一致为由，对父母的讲话无半点尊敬。而学习过儿童礼仪的儿童能够做到具有尊重感的倾听，有礼貌地表达自己的观点。


　　在北京陈经纶小学、北京中关村三小、北京景山小学、首师大附小、首师大实验小学等北京名校均以不同形式开展了儿童礼仪教学活动，纪亚飞老师也多次受邀为中关村三小的老师及家长们开设“彬彬有礼在校园”论坛。
　　她是中国首位儿童利益导师，具有17年、31个省、自治区、直辖市和香港地区的专业培训经验，10年航空公司高端礼仪事件及培训经验，目前已经出版了9本礼仪畅销书籍。作为国内知名的婴幼儿礼仪的推动和实践者，现担任国内母婴杂志阅读率最高的《妈妈宝宝》杂志的特邀礼仪专家。（来源：北京青年报）

　　养成习惯可以使我们终身受益，比如，如果小朋友从小养成的语言结构是称呼加具体内容，那么长大后就不太会出现这样无理的情况：
　　礼仪教育首先可以培养儿童良好的生活行为习惯，懂得尊重自己、尊重他人、尊重场合，能够彬彬有礼，落落大方。

　　自2016年2月起，浙江儿童礼仪讲师团每周为杭州外来务工子女进行一次《儿童礼仪公益大讲堂》，杭州的儿童礼仪讲师每月集体备课，完成高质量的课前准备。


　　其次，通过儿童礼仪课程的教学活动可以培养儿童的自律能力及自控能力，而这些素养会帮助孩子更好地完成学习活动。
　　儿童礼仪提倡在最适合的时间给予最适合的教育，培养好习惯，远比学习某项技能更重要。有了好的学习习惯，事实上学习任何一项技能都会更加高效。
　　学儿童礼仪的孩子都非常自律，儿童礼仪教学提倡的一个观点就是，把管理自己的权利还给孩子。自律无比珍贵，这会让孩子未来能够担负自己的成长，而他律则非常脆弱，一旦离开他律环境，孩子就有可能放纵自己。所谓他律，就是在父母的严格监管下孩子能够保持正确的行为。

　　目前全国各地儿童礼仪讲师以不同形式将儿童礼仪课程带进福利院、特殊教育学校、打工子弟学校、外来务工人员子女大讲堂。自2014年11月开始，阳江儿童礼仪讲师团每月一次为阳江福利院的孩子们进行《儿童礼仪课程》。




　　中国儿童礼仪协会创始人

　　中国儿童礼仪教育协会以推广儿童礼仪教育为己任，为普及儿童礼仪教育、提升国民素养做出贡献。会继续开展《彬彬有礼进校园》活动，也会继续开展儿童素质公益讲坛，并且坚持为特殊儿童、弱势群体的儿童，包括福利院、特殊教学机构、打工子弟学校带去温暖的儿童礼仪课程，我们一直认为儿童礼仪是阳光下最灿烂的事业。文/靖程

　　每一个孩子都应得到礼仪教育
　　儿童礼仪的教学让很多孩子养成了自我管理的习惯，幼儿园接受过礼仪教育再进入小学后，课堂听讲的专注力明显比没有学过的孩子要高，课后作业的完成效率也明显较高。


　　现在越来越多的中国人走出国门，然而很多行为却为人诟病，在马尔代夫有人用酒店烧水壶煮海鲜，泰国一个视频让我们很多人汗颜，中国旅游团疯抢自助餐厅的海鲜，餐后有大量海鲜被剩下。在飞机上一言不合，就大打出手的行为，让人没法骄傲地说我们来自“礼仪之邦”。经济的发展和国民素养的提升需要成正比。任何一个强国，真正长久立于世界，经济的发达物质的丰盛固然重要，但如果没有良好的素养、文明的礼仪，是不可能赢得世人真正的尊重。
　　好的礼仪让孩子受益一生

　　如果他养成的习惯称呼再加表达内容，他就会这样说，阿姨请给我拿一个面包，叔叔能帮我称一下重量吗？因此所谓语言习惯，所谓行为习惯，都是从小事培养而来的，并且一旦养成这样的习惯，就很难改变。儿童礼仪最期待留给孩子一种可以传承的财富，就是教养。
　　喂，给我拿一下那个面包。哎，6号楼在哪儿？
　　礼仪会培养孩子的恭敬心、感恩心、尊重心
　　举个例子，孩子玩平板电脑，如果每次玩，都是妈妈说，不能玩了，再玩眼睛就瞎了，一遍遍，孩子关了，但只要有个机会，就会再玩，并且会在妈妈不在的时候偷偷玩。



　　第三，学习儿童礼仪，能够培养孩子的感恩心、尊重心、恭敬心，因为这些美好的情感源于美好的行为。


　　人物简介

　　公共场合懂得小声说话、在餐厅不会奔跑嬉戏，直到用餐结束才会离开餐桌，父母尊长站着的时候不会大模大样地坐着。

　　要知道倾听是一种礼貌，但太多的孩子，以观点不一致为由，对父母的讲话无半点尊敬。而学习过儿童礼仪的儿童能够做到具有尊重感的倾听，有礼貌地表达自己的观点。”


　　《儿童礼仪讲师认证》课程是经国家版权局注册，用于“儿童礼仪讲师”培训的教学课程，国家版权局证书编号：NO:00149613。《彬彬有礼进校园》公益项目在深圳、厦门、广州、上海等城市同步进行，覆盖儿童近3万人次。全国各地儿童礼仪讲师自愿组建校园讲师团，将“儿童礼仪”课程带到校园，使更多儿童有机会接受到礼仪教育，弘扬中华优秀传统文化。



　　礼仪学习在8岁之前非常关键，这时的礼仪熏陶对于孩子而言是培养恰当得体的行为习惯，而8岁之后，一些不良的习惯已经养成，再进行礼仪教育难度颇大，因为那时就是在纠正一些不良的行为习惯。
　　每个家长都希望自己的孩子彬彬有礼，每个家长都希望自己的孩子自信大方，每个家长都希望自己的孩子谦和善良，每个家长都希望自己的孩子正直宽容然而社会流传的说法是“关爱生命，远离熊孩子”。我们一直说为人父母，最引以为傲的奢侈品，不是你的爱马仕限量款包包，也不是你的萨维尔街定制西装，更不是你布满logo的昂贵服装，而是一个拿得出手领得出去的孩子。当然，在这里并不是指他是你的装饰物，是你的炫耀品，网通传奇私服，而是家族传承世袭优雅，他的表现体现了家教门风和父母的修养。

　　“儿童礼仪”项目是由资深礼仪培训师纪亚飞自2008年起历时六年研发的针对12岁前不同年龄阶段孩子的礼仪培训系列课程，包含了日常行为礼仪、家庭礼仪、校园礼仪等66节课程，课程通过礼仪故事、礼仪儿歌、礼仪绘图、礼仪游戏等形式，让孩子在体验式课堂学习礼仪。

　　“《弟子规》中有“父母教，需敬听”，孩子对父母的教导要保持尊重感的倾听，但现在有多少孩子，父母尚未讲完，他已掉头而走。


　　纪亚飞
　　自2015年11月开始，山东儿童礼仪讲师团每月一次为即墨同行之家特殊教育中心的孩子们进行一次《儿童礼仪公益教学》，为了让这些孩子在今后人生道路上懂得尊重别人和赢得别人的尊重，有尊严地生活，为了让我们的儿礼课程给这些孩子带来真正的帮助，儿童礼仪讲师专门学习了自闭症孩子的一些内心和行为活动知识，针对孩子们的特点去上儿童礼仪课。
　　简单来说，礼仪就是教孩子，你应该做什么，不可以做什么。儿童礼仪是指儿童在家庭、学校和社会活动中所应遵守的行为规范。儿童礼仪就是教孩子从小事做起，用行为滋养一种品德。培养孩子正确的生活行为习惯。习惯能够带来什么呢？有一句话是这样说的：播下行为的种子,你会收获习惯;播下习惯的种子,你会收获性格;播下性格的种子,你会收获一生的命运。
　　比如，随地吐痰这个为人诟病的习惯，如果幼时便没有这种行为，长大自然不容易沾染，但从小当随地吐痰是游戏，是自然的，是司空见惯的行为，成人之后几乎无法抑制，并且甚难改变。时至今日，随地吐痰都似乎是个大问题，很多人无论是在哪里都能够肆无忌惮地吐痰，声音之响亮、动作之无忌都令人侧目。

　　成为一个受欢迎的人是拥有快乐和自信非常重要的一个途径，因为学习儿童礼仪的孩子懂得自重和尊重他人。
　　目前在全国开设儿童礼仪课程的学校近200所，有许多儿童礼仪讲师被聘请为校外辅导员，配合学校组织校园礼仪队，服务于学校的外事活动。
　　最好的时间给予最恰当的教育

（原标题：礼仪教育让孩子终身受益(组图)）

　　礼仪教育塑造孩子性格