开学第一课 教孩子们适应新环境

体育游戏、手指操、快乐英语、高年级哥哥姐姐当向导……又一轮“幼升小”入学季到来了，为了让孩子们尽快融入校园适应新环境，好多小学也都使出了浑身解数。昨日，大学南路小学就精心策划了一堂形式多样的“开学第一课”。

初入校园孩子们状况百出

“妈妈，我上完课你必须第一个来接我……”教室门口，一年级新生轩轩拉着妈妈的手反复地说。轩轩妈妈说，孩子内向胆小，面对陌生环境很不适应，她特别担心孩子不能很好地适应小学生活。

“老师，我想妈妈，我要找妈妈……”开课不久，一年级五班的一名小男生开始掉眼泪。为避免影响其他孩子的情绪，数学老师郗晓辉将孩子带到走廊，耐心安抚。“你是男子汉，也是小学生了，要学会坚强和勇敢……”在郗老师的开导下，传奇sf，孩子的情绪很快平复了。

走廊上，一年级三班的王老师也正在安慰一名不断哭泣的小男生，孩子一直说要自己的小外套。老师急忙从办公室将自己的一件外套拿给孩子，但孩子还是不停地哭。后来王老师了解到，孩子原来每次去幼儿园都会穿一件小外套，刚才进教室，妈妈担心孩子热，就把那件孩子“精神寄托”的小外套拿走了，才导致孩子焦虑哭泣。

“你叫什么，咱俩做好朋友吧？你喝水吗？你上厕所请告诉我我知道在哪儿……”相较很多孩子的怕生，一年级八班的辉辉性格开朗活泼，他不断地安慰着同桌的女同学，还不时和前后的新同学自我介绍打招呼，非常活跃。

高年级哥哥姐姐来帮忙

上午10点，随着学校精心为孩子们准备的班级主题活动的开展，孩子们开始逐渐融入到大集体中。记者看到，一年级每个班都有自己的特色。

由于孩子第一次走进课堂，一节课40分钟坐着不动，对于他们来说还有点困难。老师们采取学20分钟，做5分钟手指操来缓解孩子们的疲劳。

记者注意到，每个班都安排有5名高年级的大哥哥大姐姐来协助老师，给新生发书本、带弟弟妹妹们上厕所，陪他们唱歌做游戏。课间休息结束后，个别“小迷糊”找不到自己的教室了，老师们开始“认人”，将走错班级的孩子逐一领回。

让孩子感到学习是快乐的

和孩子一同参加入学式的李女士说：“学校安排的入学式形式多样很新颖，一些活动不仅锻炼了孩子的勇气，也让孩子们快速熟悉建立感情。”

大学南路小学副校长张云云表示，孩子从幼儿园进入小学，往往会因为不适应新的环境而产生恐惧感。为了让家长和孩子们打消刚刚入校时的陌生感和焦虑感，更快地融入校园适应新环境，大学南路小学从5年前，就开展幼小衔接的体验课，让孩子感到学习是快乐的，消除入学心理障碍。考虑到孩子之间可以更好地沟通交流，今年学校首次让高年级同学参与到体验课中，带领学弟学妹们一起参观校园、做游戏，让新生了解新学校情况，从而快速适应新环境。

记者张黎娜 实习生许哲