和孩子一起玩游戏

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　　游戏被很多家长视为“洪水猛兽”，许多家长认为，孩子一旦接触游戏，就会沉迷于此，不仅损害眼睛，也对学习不好。不过，从事教育工作的余利兵老师却不这样认为。他说：“游戏是从古至今就有的，，而且模式越来越多，难度越来越难。游戏是开发孩子智力的一种形式，一个孩子游戏玩得好，说明他的大脑和四肢协调能力都十分出色。虽然现在的孩子主要以玩电子产品的游戏为主，和我们那个时代不同，但家长依然可以好好利用，把电子游戏用成开发孩子智力、了解孩子性格的一种工具。而最好的方式就是：和孩子一起玩游戏。”

　　记者也采访到一些家长，他们在孩子玩游戏的过程中总结了一套自己的教育方法。

　　市民李昕的孩子今年读小学三年级，她的孩子从读小学开始就接触了平板电脑，经常下载一些益智类的游戏。不过，李昕跟其他家长不同，她并不反对孩子玩游戏，她认为游戏可以锻炼孩子的智力，还可以从游戏中看出孩子的性格。李昕告诉记者，要想让游戏发挥它的正面作用，需要家长和孩子一起玩游戏才行。李昕发现，在和孩子一起玩游戏的过程中，她了解到了孩子哪方面存在不足，哪方面很好。她说：“有些游戏十分考验双手的协调能力，随着游戏难度的加大，孩子会暴露出自己的一些弱点。如果家长不和孩子一起玩，又怎么能发现这些细节呢？还有，不少游戏都会有和游戏好友一起互动的环节，我就发现我的孩子十分注重和好友互动，这说明他是一个爱交朋友的人。往往自己的任务都没有完成，他却先帮朋友完成了任务。这是孩子拥有热心肠的表现。”

　　市民许权也是一个经常陪孩子玩游戏的人，他觉得，和孩子一起玩游戏不仅可以知道孩子在游戏里面做些什么，也可以在孩子身上学习到东西。比如说，现在很多游戏会让孩子养宠物，许权就发现他的孩子对照顾宠物十分热心，虽然这只是电子宠物，但是孩子每天都会准时给宠物喂食、洗澡、互动，这说明孩子是一个充满爱心的人。不过，和孩子一起玩游戏的时候，许权也发现了孩子的一些缺点，比如说在游戏中，孩子条理不清晰，做事时会被另外一件事所影响，顾头不顾尾。

　　余利兵告诉记者，游戏不是“洪水猛兽”，只要家长利用好游戏，就可以全方位的了解孩子的性格和智力的优缺点。这就要求家长一定要和孩子一起玩游戏，给孩子选择游戏，甚至让孩子教家长玩游戏。一味地阻止孩子玩游戏，往往适得其反，毕竟孩子是贪玩的，你不让他玩，他会更想玩。只有家长和孩子一起玩游戏，才能让游戏发挥最正面的效果。（内江日报全媒体记者　胡信柯）